青年能扭轉(zhuǎn)氣候乾坤嗎?如何成為氣候行動者、氣候研究者、氣候活動家?帶著這些問題，4月22日，西北師范大學(xué)環(huán)境系與我中心聯(lián)合舉辦“實現(xiàn)‘雙碳’目標·未來有我助力”世界地球日研學(xué)活動，聚焦大學(xué)生青年群體，立足氣候意識、氣候行為和職業(yè)發(fā)展三個角度，討論青年在應(yīng)對氣候變化行動中的角色與行動路徑，倡導(dǎo)大學(xué)生們承擔(dān)歷史責(zé)任，引領(lǐng)低碳未來，為國家和我省實現(xiàn)“雙碳”目標提供人才支持。
“十三屆全國人大四次會議通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確，到2035年廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式，碳排放達峰后穩(wěn)中有降，生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標基本實現(xiàn)?？梢?，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式向綠色低碳轉(zhuǎn)型，生態(tài)環(huán)境保護領(lǐng)域的人才重要性、緊缺性日益顯現(xiàn)。”中心老師在一樓生態(tài)環(huán)境科普基地講到。隨后，中心老師圍繞如何進行碳排放核算、什么是生態(tài)資源資本化等專業(yè)問題進行解答，并就同學(xué)們的就業(yè)興趣展開互動討論。
低碳未來，青年責(zé)任。這世界上總有千萬個我們，熱愛著我們所生存的環(huán)境;總有千萬個我們，愿意投身應(yīng)對氣候變化的浪潮中。我們期待聽到更多人的聲音，看到更多人的腳印?；蛟S每一步都很困難，或許機遇與挑戰(zhàn)并存，一小片蒲公英帶著信念，隨風(fēng)飄揚;驀然回首，盡是春山。
